Aurélie Jean est scientifique en modélisation algorithmique, entrepreneure et autrice. Elle a notamment publié Imposture, Identifier les usurpateurs du débat public au temps des algorithmes aux Éditions de l’Observatoire (avril 2026).

Quelle drôle d’idée, me direz-vous ? Et pourtant, elle provient d’une expérience personnelle : à l’âge de 9 ans, j’ai eu la chance de participer au journal club de mon école primaire, sous la direction de ma maîtresse de CM1, Catherine Lebouille. À l’ère de la désinformation où on cherche à tout prix - et à juste titre - à former nos jeunes à devenir de futurs citoyens éclairés à l’esprit critique affûté, construire et maintenir un journal au sein des écoles (de l’élémentaire au lycée) permettrait de sensibiliser les élèves à la valeur d’une information, à la notion de vérité, de vérification ou encore à la confiance dans ce métier d’avenir qu’est le journalisme.

Notre journal s’appelait Le journal de La Plaine (ou quelque chose qui s’en rapproche)…