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Un an sans halte scolaire, le comportement de sa fille autiste se détériore

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Une mère de Tracadie lance un cri du coeur. Depuis qu'on a retiré à son adolescente autiste le droit de fréquenter la halte scolaire de l’école le Tremplin à Tracadie en raison de son âge, Cindy Doiron observe avec une certaine impuissance le comportement de sa fille se détériorer.

Kim Benoît a 17 ans et a un trouble du spectre de l’autisme avec une déficience intellectuelle.

L’âge limite pour fréquenter un service de garde éducatif ou une halte scolaire est de 12 ans au Nouveau-Brunswick, mais certains bénéficient d’une exemption. En février 2025, le ministère de l’Éducation a retiré l'exemption de Kim parmi d’autres jeunes.

Plusieurs renvois à la maison

Mais depuis qu’elle ne fréquente plus la halte scolaire, le tempérament de Kim se détériore.

Les comportements ont augmenté et empiré, constate sa mère.

Elle a été retirée de l'école à plusieurs reprises, notamment pendant une longue période de décembre à février derniers. Sa mère doit aller la chercher régulièrement à l'école en raison de ses comportements.

Dans un environnement mal adapté, Kim semble préférer retourner à la maison, ce qui renforce les comportements négatifs.

Cindy Doiron a partagé ses difficultés en ligne et rapidement, plusieurs parents lui ont fait part d'expériences similaires.

Une réponse insatisfaisante

Cindy Doiron a transmis une lettre à la ministre de l'Éducation, Claire Johnson, et elle a obtenu une réponse en décembre.

Elle me comprenait, et que ça l'aidait mieux à comprendre la solution, mais je n’ai pas vraiment eu de lettre de suivi pour dire qu’elle avait des solutions, se désole la mère.

La solution pour elle serait d’avoir du personnel scolaire mieux formé, mais aussi d’avoir des espaces où ces enfants peuvent aller quand ils ne correspondent pas aux critères de la classe traditionnelle.

Une chose est claire, elle ne veut plus de retours à la maison.

S’ils sont dans un environnement scolaire, un système d’apprentissage avec des activités, ils voient du monde, ils vont être plus stimulés, affirme-t-elle.

Claire Johnson.

La ministre de l'Éducation, Claire Johnson, se demande si la salle de classe est le milieu approprié pour tous les élèves, en tout temps. (Photo d'archives)

Photo : Radio-Canada / Nicolas Steinbach

Dans un courriel envoyé à Radio-Canada, le ministère de l'Éducation affirme que les services de garde sont inclusifs, mais qu'ils sont structurés pour soutenir le développement de la petite enfance chez les enfants de 0 à 12 ans et ne sont généralement pas en mesure de répondre aux besoins des enfants plus âgés.

Lorsqu'il existe un écart d'âge important [...] cela peut créer des défis liés à la sécurité, à la programmation, à l'inclusion sociale et aux expériences adaptées à l'âge, ajoute la déclaration.

Dans son plan en Éducation lancé la semaine dernière, le gouvernement affirme vouloir repenser le concept de l'inclusion scolaire.

Interpellé sur le sujet il y a 2 semaines, le District scolaire francophone Nord-Est affirme ne pas pouvoir fournir de données sur le nombre de retraits des classes sans une demande d'accès à l'information.

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