Une étude vise à comprendre la transmission du français auprès de migrants subsahariens

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Le drapeau du Canada et de l'Alberta devant les montagnes Rocheuses.

L’étude vise des immigrants francophones d’Afrique subsaharienne, parents d’enfants d’âge scolaire, résidant hors Québec depuis 2 à 10 ans. (Photo d’archives)PHOTO: La Presse canadienne / Jeff McIntosh

Une étude basée en Alberta tente d’identifier des stratégies de transmission linguistiques utilisées par des familles subsahariennes francophones dans l'ouest du Canada. L’étude d’Annick Nkoulou, étudiante à la maîtrise à l’Université de l’Alberta, vise les résidents de Winnipeg, Calgary et Edmonton.

Arrivée en Alberta il y a quatre ans, j’ai remarqué que des personnes comme moi, immigrantes francophones, avaient complètement switché du français à l’anglais dans la maison, témoigne Mme Nkoulou.

« C’est de là où est partie mon inspiration pour comprendre quelles sont les pratiques linguistiques et les stratégies que ces parents francophones issus de l’immigration africaine pourraient développer. »

Selon la professeure et superviseur de l’étude, Anne-José Villeneuve, le problème n’est pas le bilinguisme. Le défi, c’est de préserver la ou les langues qui sont minoritaires, préserver leur vitalité au sein de la famille et donc aussi au sein de la société.